La disabilità mentale nelle sue diverse forme comporta un’ alterazione delle capacità di relazione del soggetto con se stesso e con gli altri .
Questa incapacità di intraprendere e mantenere valide relazioni oggettuali rinforza a sua volta l’alterazione delle capacità di pensiero e di comunicazione con il mondo esterno.
Il laboratorio di movimento corporeo espressivo, dove vengono introdotti elementi di danza terapia lavora col gruppo, poichè esso si pone come uno spazio sociale protetto, che assume per procura le funzioni del gruppo di appartenenza, divenendo un produttore di cultura alternativa, nel quale il ragazzo con difficoltà può vivere l’incontro con l’altro in modo meno conflittuale imparando a intraprendere delle relazioni interpersonali più armoniche e soddisfacenti e sperimentare il senso di appartenenza, la condivisione e la reciprocità.
In esso ha la possibilità di manifestare, riconoscere, decodificare e modificare i propri modelli comportamentali e relazionali grazie al rimando, positivo o negativo, che il gruppo gli rinvia.
Il corpo esprime l’interiorità lavorando sul corpo si può influire sulla psiche.
E’ sulla base di queste riflessioni che nel laboratorio si tende a valorizzare gli aspetti ancora integri e vitali presenti nella persona, si cerca di aiutare quest’ ultima a sviluppare ed usare le proprie risorse e capacità in modo da acquisire più fiducia in se stessa ed aumentare il livello di autostima, facendo leva su ciò che vi è di sano e non sulla patologia.
Si lavora fisicamente, attraverso esperienze corporee, con l ‘obiettivo generale di migliorare la consapevolezza di Sé e la consapevolezza sociale per produrre così un cambiamento positivo e durevole.
Non viene insegnata una tecnica di danza specifica, ma si utilizzano, in base alle capacità creative , le diverse componenti della danza: lo spazio, il tempo, il ritmo, l’energia e la forma, per dare una forma ed un ritmo al mondo interiore di ognuno.